本課程會透過小朋友在生活上接觸到的事物，以靈活及有趣的方式，加深他們對圖像、顏色、方向等數學概念的認識，發展其數學思維能力。
課程目的
這課程最重要的不是只為參與奧林匹克公開數學比賽，而是配合以數字圖形邏輯等推理練習，訓練學生未來的邏輯推理及系統思考的能力，讓兒童適應不斷變化的數學能力要求。
課程特色
以活動教學的模式，使每位小朋友對於數字和圖形都有深入的認識及邏輯思考。
課程架構、學習對象及其分配
K1-K3學生，每級共4期，每堂期12堂，每堂1小時。
每班人數
8 – 10人（可插班）
課程師資
經驗導師、具教署註冊導師／大專／大學畢業教師等資歷
授課語言
雙語教授